教育是强国建设、民族再起之基。。 。。。 。党的十八大以来，，，，， ，以习近平同志为焦点的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，，，，， ，周全贯彻党的教育目的，，，，， ，作出深入实验科教兴国战略、加速教育现代化的重大决议，，，，， ，确立到2035年建成教育强国的斗争目的，，，，， ，推动新时代教育事业取得历史性成绩、爆发名堂性转变，，，，， ，教育强国建设迈出坚实程序。。 。。。 。习近平总书记围绕教育揭晓一系列主要叙述，，，，， ，科学回覆了“作育什么人、怎样作育人、为谁作育人”的基础问题，，，，， ，深刻回覆了新时代新征程为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，，，，， ，为建设教育强国指明晰前进偏向、提供了基础遵照。。 。。。 。在天下教育大会召开之际，，，，， ，习近平总书记《论教育》出书了。。 。。。 。这部专题文集收入习近平总书记有关主要文稿47篇。。 。。。 。认真学习这些主要叙述，，，，， ，关于牢牢掌握教育的政治属性、人民属性、战略属性，，，，， ，加速建设教育强国，，，，， ，为以中国式现代化周全推进强国建设、民族再起伟业提供有力支持，，，，， ，具有主要意义。。 。。。 。
一、坚持党对教育事业的周全向导
党政军民学，，，，， ，工具南北中，，，，， ，党是向导一切的。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，增强党的向导是做好教育事情的基础包管。。 。。。 。这一点任何时间都不可有丝毫摇动。。 。。。 。必需牢牢掌握党对教育事情的向导权，，，，， ，始终坚持马克思主义指导职位，，，，， ，使教育领域成为坚持党的向导的顽强阵地。。 。。。 。习近平总书记对这个重大问题的深刻叙述，，，，， ，是贯串这部专题文集的一条红线。。 。。。 。
牢牢掌握党对教育事情的向导权。。 。。。 。坚持和增强党对教育事情的周全向导，，，，， ，关乎教育的性子，，，，， ，关乎教育的兴衰成败。。 。。。 。我们党向来高度重视教育事业。。 。。。 。新中国建设以来，，，，， ，我国教育事业用几十年时间走过西方蓬勃国家几百年历程，，，，， ，走过了由旧到新、由小到大的特殊历程，，，，， ，实现了从文盲大国向教育大国、从生齿大国向人力资源大国的转变。。 。。。 。我国已建成天下上规模最大的教育系统，，，，， ，教育现代化生长总体水平跨入天下中上国家行列。。 。。。 。实践证实，，，，， ，只有在中国共产党顽强向导下，，，，， ，才华取得这样前无昔人的成绩。。 。。。 。党的十八大以来，，，，， ，习近平总书记从党和国家事业生长全局的战略高度，，，，， ，围绕作育什么人、怎样作育人、为谁作育人这一基础问题，，，，， ，就教育提出一系列新理念新头脑新看法。。 。。。 。强调，，，，， ，要坚持党对教育事业的周全向导，，，，， ，坚持把立德树人作为基础使命，，，，， ，坚持优先生长教育事业，，，，， ，坚持社会主义办学偏向，，，，， ，坚持扎根中国大地办教育，，，，， ，坚持以人民为中心生长教育，，，，， ，坚持深化教育刷新立异，，，，， ，坚持把效劳中华民族伟大再起作为教育的主要使命，，，，， ，坚持把西席步队建设作为基础事情。。 。。。 。这是对我国教育事业纪律性熟悉的深化，，，，， ，来之不易，，，，， ，要始终坚持并一直富厚生长。。 。。。 。党的教育目的是党的理论和蹊径目的政策在教育领域的集中体现，，，，， ，在教育事业生长中具有根天性职位和作用。。 。。。 。新时代贯彻党的教育目的，，，，， ，要坚持马克思主义指导职位，，，，， ，贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑，，，，， ，坚持社会主义办学偏向，，，，， ，落实立德树人的基础使命，，，，， ，坚持教育为人民效劳、为中国共产党治国理政效劳、为牢靠和生长中国特色社会主义制度效劳、为刷新开放和社会主义现代化建设效劳，，，，， ，扎根中国大地办教育，，，，， ，同生产劳动和社会实践相团结，，，，， ，加速推进教育现代化、建设教育强国、办妥人民知足的教育，，，，， ，起劲作育继续民族再起大任的时代新人，，，，， ，作育德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人。。 。。。 。
心怀“国之大者”，，，，， ，始终把教育摆在优先生长的战略位置。。 。。。 。纵观人类历史，，，，， ，教育兴则国家兴，，，，， ，教育强则国家强。。 。。。 。天下强国无一不是教育强国，，，，， ，教育始终是强国兴起的要害因素。。 。。。 。建成教育强国是近代以来中华民族求之不得的优美愿望。。 。。。 。党的十八大以来，，，，， ，以习近平同志为焦点的党中央以更高远的历史站位、更宽阔的国际视野、更深邃的战略眼光，，，，， ，坚持把优先生长教育事业作为推动党和国家各项事业生长的主要先手棋，，，，， ，对加速推进教育现代化、建设教育强国作出总体安排和战略设计，，，，， ，明确提出到2035年建成教育强国的战略目的。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，我们要建设的教育强国，，，，， ，是中国特色社会主义教育强国，，，，， ，必需以坚持党对教育事业的周全向导为基础包管，，，，， ，以立德树人为基础使命，，，，， ，以为党育人、为国育才为基础目的，，，，， ，以效劳中华民族伟大再起为主要使命，，，，， ，以教育理念、系统、制度、内容、要领、治理现代化为基本路径，，，，， ，以支持引领中国式现代化为焦点功效，，，，， ，最终是办妥人民知足的教育。。 。。。 。习近平总书记在天下教育大会上揭晓主要讲话，，，，， ，系统阐释教育强国的科学内在和基本路径，，，，， ，深刻叙述教育强国建设要准确处置惩罚好的重大关系，，，，， ，系统安排周全推进教育强国建设的战略使命和重放纵措。。 。。。 。指出，，，，， ，建成教育强国是实现以中国式现代化周全推进强国建设、民族再起伟业的先导使命、坚实基础、战略支持。。 。。。 。我们要建成的教育强国，，，，， ，应当具有强盛的思政引领力、人才竞争力、科技支持力、民生包管力、社会协同力、国际影响力，，，，， ，为以中国式现代化周全推进强国建设、民族再起伟业提供有力支持。。 。。。 。建设教育强国是一项重大的系统工程，，，，， ，要坚持和运用系统看法，，，，， ，准确处置惩罚支持国家战略和知足民生需求、知识学习和周全生长、作育人才和知足社会需要、规范有序和引发活力、扎根中国大地和借鉴国际履历等重大关系。。 。。。 。全党天下各族人民要坚定信心、久久为功，，，，， ，朝着建成教育强国战略目的扎实迈进。。 。。。 。
完善党对教育事情周全向导的体制机制。。 。。。 。坚持和增强党对教育事情的周全向导，，，，， ，必需一直完善党委统一直导、党政齐抓共管、部分各负其责的教育向导体制。。 。。。 。以习近平同志为焦点的党中央建设了中央教育事情向导小组，，，，， ，目的是推动增强和刷新教育事情。。 。。。 。中央教育事情向导小组要把建设教育强国作为总抓手，，，，， ，增强顶层设计、统筹协调、整体推进、催促落实。。 。。。 。各级党委要把增强对教育事情的周全向导当成主要职责，，，，， ，把教育刷新生长纳入议事日程，，，，， ，抓好政治向导和头脑向导。。 。。。 。政治向导，，，，， ，就是要包管准确办学偏向，，，，， ，包管党的向导周全施展作用； ；；； ；头脑向导，，，，， ，就是要掌握头脑政治事情主导权，，，，， ，牢靠马克思主义在学校意识形态的主导职位，，，，， ，用科学理论作育人，，，，， ，用准确头脑指导人，，，，， ，包管学校始终成为作育社会主义事业建设者和接棒人的顽强阵地。。 。。。 。各级党委和政府要在组织向导、生长妄想、资源包管、经费投入上加鼎力大举度。。 。。。 。党政主要认真同志要熟悉教育、体贴教育、研究教育。。 。。。 。各地党委书记和有关部分党组书记要多到高校走走，，，，， ，多同师生接触，，，，， ，多去高校作报告，，，，， ，增强同高校知识分子的联系，，，，， ，深入一线解决现实问题。。 。。。 。教育事情专业性强、纪律性强，，，，， ，管教育的向导部分和向导干部更要尊重和钻研教育，，，，， ，起劲成为教育治理的行家里手。。 。。。 。习近平总书记强调，，，，， ，党的向导在教育系统能不可有用实现，，，，， ，取决于教育系统党的组织系统健不健全，，，，， ，党的建设抓得好欠好。。 。。。 。地方各级党委和教育部分党组织要推行好把偏向、管阵势、作决议、抓班子、带步队、保落实的向导职责，，，，， ，包管党的蹊径目的政策及上级党组织决议不折不扣获得贯彻执行。。 。。。 。要建设健全坚持和增强党的向导的组织系统、制度系统、事情机制，，，，， ，形成落实党的向导纵究竟、横到边、全笼罩的事情名堂。。 。。。 。高校要坚持党委向导下的校长认真制，，，，， ，形成党委统一直导、党政分工相助、协调运行的事情机制。。 。。。 。高校书记、校长都要成为社会主义政治家、教育家，，，，， ，确保高校向导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党和人民的人手中。。 。。。 。要在中小学校建设党组织向导的校长认真制，，，，， ，把政治标准和政治要求贯串办学治校、教书育人全历程各方面。。 。。。 。要加速推进民办学校党的组织和党的事情全笼罩，，，，， ，确保党的教育目的在民办学校获得贯彻。。 。。。 。各级种种学校党组织要把党建事情作为办学治校的主要事情，，，，， ，把抓勤学校党建事情作为办学治校的基本功。。 。。。 。要施展下层党组织作用，，，，， ，使下层党组织成为师生最知心、最信托的组织依赖，，，，， ，成为学校教书育人的顽强战斗堡垒。。 。。。 。
二、牢牢围绕立德树人基础使命，，，，， ，作育德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人
从历史和现实的角度看，，，，， ，任何国家、任何社会，，，，， ，其维护政治统治、维系社会稳固的基本途径无一不是通过教育。。 。。。 。习近平总书记强调，，，，， ，作育什么人、怎样作育人、为谁作育人是教育的基础问题，，，，， ，也是建设教育强国的焦点课题。。 。。。 。这部专题文集集中反应了习近平总书记对这个基础问题的深邃思索。。 。。。 。
坚持把立德树人作为基础使命。。 。。。 。浇花浇根，，，，， ，育人育心。。 。。。 。育人的基础在于立德。。 。。。 。立德树人关系党的事业后继有人，，，，， ，关系国家前途运气。。 。。。 。我们办的是社会主义教育，，，，， ，最主要的就是要在事关办学偏向的问题上站稳态度。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，一旦在办学偏向上走错了，，，，， ，在作育人的问题上走偏了，，，，， ，那就像一株歪脖子树，，，，， ，无论怎样都长不可参天大树。。 。。。 。我国是中国共产党向导的社会主义国家，，，，， ，这就决议了新葡萄娱乐场798教育必需把作育社会主义建设者和接棒人作为基础使命，，，，， ，作育一代又一代拥护中国共产党向导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义斗争终身的有用人才。。 。。。 。这是我们思索和谋划教育事情的逻辑起点，，，，， ，是丝绝不可偏离的政治偏向。。 。。。 。习近平总书记强调，，，，， ，社会主义建设者和接棒人，，，，， ，定语就是“社会主义”，，，，， ，这是我们对作育什么人的实质划定。。 。。。 。我们作育的人，，，，， ，必需树立共产主义远大理想和中国特色社会主义配合理想。。 。。。 。没有这一条，，，，， ，作育社会主义建设者和接棒人就不建设了。。 。。。 。新葡萄娱乐场798教育绝不可作育社会主义破损者和掘墓人，，，，， ，绝不可作育出一些“长着中国脸，，，，， ，不是中国心，，，，， ，没有中国情，，，，， ，缺少中国味”的人！那将是教育的失败。。 。。。 。教育的失败是一种根天性失败。。 。。。 。我们决不可犯这种历史性过失！这是推进教育现代化、建设教育强国必需掌握的大是大非问题，，，，， ，没有什么可隐晦、可商讨、可迷糊的。。 。。。 。不管什么时间，，，，， ，为党育人的初心不可忘，，，，， ，为国育才的态度不可改。。 。。。 。必需把立德树人效果作为磨练学校一切事情的基础标准，，，，， ，把立德树人融入头脑品德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，，，，， ，贯串基础教育、职业教育、高等教育各领域，，，，， ，作育社会生长、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，，，，， ，做到以树人为焦点，，，，， ，以立德为基础。。 。。。 。
办妥思政课，，，，， ，坚韧不拔用习近平新时代中国特色社会主义头脑铸魂育人。。 。。。 。思政课是落实立德树人基础使命的要害课程。。 。。。 。办妥思政课，，，，， ，是习近平总书记很是体贴的一件大事。。 。。。 。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课，，，，， ，是作育一代又一代社会主义建设者和接棒人的主要包管。。 。。。 。习近平总书记强调，，，，， ，办妥思政课，，，，， ，开展马克思主义理论教育，，，，， ，坚韧不拔用新时代中国特色社会主义头脑铸魂育人，，，，， ，实验新时代立德树人工程。。 。。。 。要一直增强和刷新新时代学校头脑政治教育，，，，， ，着力增强社会主义焦点价值观教育，，，，， ，教育指导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信心、中华民族伟大再起信心，，，，， ，立报国强国雄心向、做挺膺继续斗争者，，，，， ，坚定不移听党话、跟党走。。 。。。 。要坚持思政课建设与党的立异理论武装同步推进，，，，， ，构建以习近平新时代中国特色社会主义头脑为焦点内容的课程课本系统，，，，， ，深入推进大中小学头脑政治教育一体化建设，，，，， ，推动党的立异理论进课本进课堂进头脑。。 。。。 。习近平总书记强调，，，，， ，讲好思政课不但有“术”，，，，， ，也有“学”，，，，， ，更有“道”。。 。。。 。思政课的政治性、头脑性、学术性、专业性是细密联系在一起的，，，，， ，其学术深度广度和学术含金量不亚于任何一门哲学社会科学。。 。。。 。要推动思政课刷新立异，，，，， ，在刷新中增强、在立异中提高，，，，， ，一直增强头脑性、理论性和亲和力、针对性，，，，， ，坚持政治性和学理性相统一，，，，， ，坚持价值性和知识性相统一，，，，， ，坚持建设性和批判性相统一，，，，， ，坚持理论性和实践性相统一，，，，， ，坚持统一性和多样性相统一，，，，， ，坚持主导性和主体性相统一，，，，， ，坚持贯注性和启发性相统一，，，，， ，坚持显性教育和隐性教育相统一。。 。。。 。只有打好组合拳，，，，， ，才华讲好思政课，，，，， ，但无论组合拳怎么打，，，，， ，最终要落到把思政课讲得更有亲和力和熏染力、更有针对性和实效性上来，，，，， ，实现知、情、意、行的统一，，，，， ，叫生齿服心折。。 。。。 。要注重运用新时代伟大厘革乐成案例，，，，， ，充分验展红色资源育人功效，，，，， ，整合网上教育教学资源，，，，， ，用学生喜闻乐见的语言、易于接受的方法泛起出来，，，，， ，一直拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。。 。。。 。要把铸牢中华民族配合体意识作为学校思政课的一个重点，，，，， ，周全推广普及国家通用语言文字，，，，， ，周全推行使用国家统编课本，，，，， ，以语言相通增进心灵相通、运气相通，，，，， ，把中华民族配合体意识从小就植入孩子们的心灵。。 。。。 。
社会主义建设者和接棒人必需周全生长。。 。。。 。我们作育的人要能够完成强国建设、民族再起伟业。。 。。。 。这就是教育的历史责任。。 。。。 。周全生长是学生康健生长的内在要求，，，，， ，是作育作育堪当民族再起大任的栋梁之才必需解决好的重大课题。。 。。。 。以习近平同志为焦点的党中央经由稳重研究，，，，， ，决议把劳动教育纳入社会主义建设者和接棒人的要求之中，，，，， ，提出“德智体美劳”的总体要求。。 。。。 。学习知识是学生的本职。。 。。。 。要在增添知识见识上下功夫，，，，， ，在学习中增添见识，，，，， ，富厚学识，，，，， ，做到敏于求知、勤于学习、敢于立异、勇于实践。。 。。。 。青少年体质康健水平仍是学生素质的短板，，，，， ，“小胖墩”、“小眼镜”越来越多。。 。。。 。要树立康健第一的教育理念，，，，， ，开齐开足体育课，，，，， ，资助学生在体育磨炼中享受兴趣、增强体质、健全人格、磨炼意志。。 。。。 。美是贞洁品德、富厚精神的主要源泉。。 。。。 。要周全增强和刷新学校美育，，，，， ，配齐配好美育西席，，，，， ，坚持以美育人、以文化人，，，，， ，提高学生审美和人文素养。。 。。。 。劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。。 。。。 。要在学生中弘扬劳动精神，，，，， ，教育指导学生重视劳动、尊重劳动，，，，， ，组织好形式多样的劳动实践，，，，， ，让学生在实践中养成劳动习惯，，，，， ，学会劳动、学会勤俭。。 。。。 。社会是个大课堂。。 。。。 。社会实践、社会运动以及校内种种学生社团运动是学生的第二课堂，，，，， ，要在社会实践和社会运动中向群众学习，，，，， ，向实践学习，，，，， ，树立对人民的情绪、对社会的责任、对国家的忠诚。。 。。。 。
三、坚持以人民为中心，，，，， ，办妥人民知足的教育
为人民办教育、办人民知足的教育，，，，， ，是党的初心和使命的主要体现。。 。。。 。建设教育强国，，，，， ，最终是办妥人民知足的教育。。 。。。 。这部专题文集对习近平总书记有关主要叙述作了充分反应。。 。。。 。
增进教育公正，，，，， ，一直提升教育公共效劳的普惠性、可及性、便捷性。。 。。。 。教育公正是社会公正的主要基�。。 。。。 。�，，，， ，也是建设教育强国的内在要求。。 。。。 。现在，，，，， ，我国学前教育、义务教育普及水平抵达高收入国家平均水平，，，，， ，高等教育进入天下公认的普及化阶段。。 。。。 。习近平总书记强调，，，，， ，要坚持以人民为中心，，，，， ，一直提升教育公共效劳的普惠性、可及性、便捷性，，，，， ，让教育刷新生长效果更多更公正惠及全体人民，，，，， ，以教育公正增进社会公正正义。。 。。。 。要坚持教育公益性原则，，，，， ，把教育公正作为国家基本教育政策，，，，， ，着力构建优质平衡的基本公共教育效劳系统。。 。。。 。要加速建成陪同每小我私家一生的教育，，，，， ，让学习成为每小我私家的生涯习惯和生涯方法，，，，， ，实现人人皆学、随处能学、时时可学。。 。。。 。要加速建成一律面向每小我私家的教育，，，，， ，起劲使每小我私家不分性别、不分城乡、不分地区、不分贫富、不分民族都能接受优异教育。。 。。。 。要加速建成适合每小我私家的教育，，，，， ，起劲使差别性格禀赋、差别兴趣专长、差别素质潜力的学生都能接受切合自己生长需要的教育。。 。。。 。要加速建成越发开放无邪的教育，，，，， ，起劲使教育选择更多样、生长蹊径更宽阔，，，，， ，使学业提升通道、职业提升通道、社会上升通道越发流通。。 。。。 。办妥人民知足的教育，，，，， ，必需从幼儿园到大学全历程都解决好人民群众的急难愁盼问题。。 。。。 。要把增进教育公正融入到深化教育领域综合刷新的各方面各环节，，，，， ，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差别，，，，， ，起劲让每个孩子都能享有公正而有质量的教育，，，，， ，更好知足群众对“上勤学”的需要。。 。。。 。要生长全民教育、终身教育，，，，， ，加速建设学习型社会，，，，， ，鼎力大举提高国民素质，，，，， ，起劲让每小我私家享有受教育的时机，，，，， ，获得生长自身、贡献社会、造福人民的能力。。 。。。 。
推动义务教育优质平衡生长。。 。。。 。义务教育是教育事情的重中之重，，，，， ，是提升国民素质的涤讪性工程。。 。。。 。义务教育学校“有没有”、“够不敷”的问题已经获得起源解决，，，，， ，下一步要重点解决“好欠好”、“优不优”的问题。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，要加速义务教育优质平衡生长和城乡一体化，，，，， ，优化区域教育资源设置，，，，， ，完善笼罩全学段学生资助系统，，，，， ，加速建设以城带乡、整体推进、城乡一体、平衡生长的义务教育生长机制。。 。。。 。要统筹城乡教育资源设置，，，，， ，统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，，，，， ，推动城镇义务教育公共效劳常住生齿全笼罩，，，，， ，改善薄弱学校办学条件，，，，， ，扩大优质教育资源笼罩面，，，，， ，提高墟落教育质量。。 。。。 。党的十八大以来，，，，， ，以习近平同志为焦点的党中央牢牢扭住教育这个脱贫致富的基础之策，，，，， ，作出一系列重大安排。。 。。。 。习近平总书记强调，，，，， ，贫困地区教育事业是管久远的，，，，， ，必需下大实力抓好。。 。。。 。再苦不可苦孩子，，，，， ，再穷不可穷教育，，，，， ，让贫困家庭的孩子都能接受公正的有质量的教育，，，，， ，起劲阻断贫困代际转达，，，，， ，起劲让每个孩子都有人生出彩的时机。。 。。。 。陪同着脱贫攻坚战的胜利，，，，， ，我国贫困生齿所有实现“两不愁三包管”，，，，， ，脱贫群众不愁吃、不愁穿，，，，， ，义务教育、基本医疗、住房清静有包管。。 。。。 。千百万贫困家庭的孩子享受到更公正的教育时机，，，，， ，孩子们离别了天天翻山越岭上学，，，，， ，实现了住学校、吃食堂。。 。。。 。
一连牢靠“双减”效果。。 。。。 。教育的基础使命是立德树人。。 。。。 。学生的理想信心、品德品质、知识智力、身体和心理素质等各方面的作育缺一不可。。 。。。 。一段时间以来，，，，， ，教育最突出的问题是中小学生太苦太累，，，，， ，办学中的一些做法太短视太功利，，，，， ，更严重的是各人都知道这种状态是差池的，，，，， ，但又在沿着这条路走，，，，， ，越陷越深，，，，， ，越深越陷。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，说究竟，，，，， ，是立德树人的要求没有完全落实到体制机制上，，，，， ，教育的指挥棒在中小学现实上是考试分数和升学率。。 。。。 。一些校外培训机构违反教育纪律和学生生长生长纪律，，，，， ，开展以“应试”为导向的培训，，，，， ，增添了学生课外肩负，，，，， ，增添了家庭经济肩负，，，，， ，甚至扰乱了学校正常教育教学秩序，，，，， ，社会回声强烈。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，教育，，，，， ，无论学校教育照旧家庭教育，，，，， ，都不可过于注重分数。。 。。。 。分数是一时之得，，，，， ，要从一生的生长目的来看。。 。。。 。若是最后没有形成康健成熟的人格，，，，， ，那是缺乏格的。。 。。。 。要强化学校教育主阵地作用，，，，， ，周全提升课堂教学水平，，，，， ，提高课后效劳质量，，，，， ，真正把过重的学业肩负和校外培训肩负减下来。。 。。。 。要强化线上线下校外培训机构规范治理，，，，， ，让校外教育培训回归育人正常轨道。。 。。。 。“双减”政策落地有一个历程，，，，， ，要久久为功。。 。。。 。要指导家长、学校、社会等各方面提高熟悉，，，，， ，推动落实好“双减”事情要求，，，，， ，一连牢靠“双减”效果，，，，， ，增进学生周全生长。。 。。。 。
推进教育数字化，，，，， ，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。。 。。。 。教育数字化是我国开发教育生长新赛道和塑造教育生长新优势的主要突破口。。 。。。 。当今天下，，，，， ，科技前进日新月异，，，，， ，互联网、云盘算、大数据等现代信息手艺深刻改变着人类的头脑、生产、生涯、学习方法。。 。。。 。怎样因应信息手艺的生长，，，，， ，推动教育厘革和立异，，，，， ，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育系统，，，，， ，是我们面临的重大课题。。 。。。 。习近平总书记在天下教育大会上强调，，，，， ，深入实验国家教育数字化战略，，，，， ，扩大优质教育资源受益面，，，，， ，提升终身学习公共效劳水平。。 。。。 。使用信息手艺更新教育理念、厘革教育模式，，，，， ，逐步缩小区域、城乡数字差别，，，，， ，鼎力大举增进教育公正，，，，， ，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变运气。。 。。。 �； ；；； Ｆ鹁⑼聘腥斯ぶ悄芎徒逃疃热诤希�，，，， ，增进教育厘革立异，，，，， ，充分验展人工智能优势，，，，， ，形成无时不有、无处不在的智能化情形。。 。。。 。要进一步推进数字教育，，，，， ，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源笼罩面和教育现代化提供有用支持，，，，， ，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。。 。。。 。
四、一体推进教育生长、科技立异、人才作育，，，，， ，以教育强国建设支持引领中国式现代化
当今天下的竞争说究竟是人才竞争、教育竞争，，，，， ，教育的基础性、先导性、全局性职位和作用越发突显。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，实现中华民族伟大再起，，，，， ，归根结底靠人才、靠教育。。 。。。 。党的二十大报告把教育科技人才单独成章举行结构，，，，， ，吹响了加速建设教育强国的军号。。 。。。 。这部专题文集，，，，， ，突出反应了习近平总书记的有关主要叙述和战略擘画。。 。。。 。
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支持。。 。。。 。当今时代，，，，， ，人才是第一资源，，，，， ，科技是第一生产力，，，，， ，立异是第一动力。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支持性。。 。。。 。要统筹实验科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动生长战略，，，，， ，一体推进教育生长、科技立异、人才作育。。 。。。 。党的二十届三中全会明确构建支持周全立异体制机制，，，，， ，对统筹推进教育科技人才体制机制一体刷新作出周全安排。。 。。。 。习近平总书记强调，，，，， ，要深化教育科技人才体制机制一体刷新，，，，， ，完善科教协同育人机制，，，，， ，加速作育作育一支规模弘大、结构合理、素质优良的立异型人才步队。。 。。。 。要以科技生长、国家战略需求为牵引，，，，， ，着眼提高立异能力，，，，， ，优化高等教育结构，，，，， ，完善高校学科设置调解机制和人才作育模式，，，，， ，增强基础学科、新兴学科、交织学科建设和拔尖人才作育。。 。。。 。一流大学是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地。。 。。。 。要完善高� ？？？ ？？？萍剂⒁旎疲�，，，， ，增强产学研深度融合，，，，， ，强化校企科研相助，，，，， ，让更多科技效果尽快转化为现实生产力。。 。。。 。要健全新型举国体制，，，，， ，强化国家战略科技实力，，，，， ，优化设置立异资源，，，，， ，优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业定位和结构，，，，， ，形成国家实验室系统，，，，， ，提升国家立异系统整体效能。。 。。。 。
加速建设高质量教育系统，，，，， ，在深化刷新立异中引发教育生长活力。。 。。。 。我国教育已由规模扩张阶段转向高质量生长阶段。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，要坚持把高质量生长作为各级种种教育的生命线，，，，， ，加速建设高质量教育系统。。 。。。 。建设教育强国，，，，， ，基点在基础教育。。 。。。 �； ；；； ；〗逃诠窠逃低持写τ诨⌒浴⑾鹊夹灾拔唬�，，，， ，必需掌握好定位，，，，， ，从多方面接纳步伐，，，，， ，起劲把我国基础教育越办越好。。 。。。 。建设教育强国，，，，， ，龙头是高等教育。。 。。。 。走内在式生长蹊径是我国高等教育生长的必由之路，，，，， ，要把加速建设中国特色、天下一流的大学和优势学科作为重中之重，，，，， ，提高我国高等教育生长水平。。 。。。 。职业教育是国民教育系统和人力资源开发的主要组成部分。。 。。。 。要构建职普融通、产教融合的职业教育系统，，，，， ，鼎力大举作育大国工匠、能工巧匠、高手艺人才。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，刷新是教育事业生长的基础动力。。 。。。 。从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，，，，， ，必需以刷新立异为动力。。 。。。 。要坚持系统看法，，，，， ，统筹推进育人方法、办学模式、治理体制、包管机制刷新，，，，， ，坚决破除一切制约教育高质量生长的头脑看法约束和体制机制误差，，，，， ，周全提高教育治理系统和治理能力现代化水平。。 。。。 。深化教育体制刷新，，，，， ，目的是提高教育质量。。 。。。 。要着眼于“教好”，，，，， ，围绕西席、课本、教法推进刷新，，，，， ，探索形式多样、行之有用的教学方法要领； ；；； ；要着眼于“学好”，，，，， ，围绕立德立志、增智健体、成才用才推进刷新，，，，， ，为每小我私家生长成才创立条件； ；；； ；要着眼于“管好”，，，，， ，坚持依法治教、依法办学、依法治校，，，，， ，一直健全教育治理制度系统。。 。。。 。教育评价事关教育生长偏向，，，，， ，事关教育强国成败。。 。。。 。要紧扣建设教育强国目的，，，，， ，深化新时代教育评价刷新，，，，， ，构建多元主体加入、切合我国现实、具有天下水平的教育评价系统，，，，， ，坚决战胜唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，，，，， ，从基础上解决教育评价指挥棒问题。。 。。。 。要深化考试招生制度刷新，，，，， ，真正实现学生生长、国家选才、社会公正的有机统一。。 。。。 。课本建设是育人育才的主要依托。。 。。。 。要强化课本建设国家事权职位，，，，， ，牢牢掌握准确政治偏向和价值导向，，，，， ，专心打造培根铸魂、启智增慧的精品课本。。 。。。 。
鼎力大举弘扬教育家精神，，，，， ，作育作育新时代高水平西席步队。。 。。。 。西席是立教之本、兴教之源。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，强教必先强师，，，，， ，要把增强西席步队建设作为建设教育强国最主要的基础事情来抓。。 。。。 。一小我私家遇到好先生是人生的幸运，，，，， ，一个学校拥有好先生是学校的庆幸，，，，， ，一个民族源源一直涌现出一批又一批好先生则是民族的希望。。 。。。 。恒久以来，，，，， ，西席群体中涌现出一批教育家和优异西席，，，，， ，他们具有心有大我、至诚报国的理想信心，，，，， ，言为士则、行为世范的品德情操，，，，， ，启智润心、因材施教的育人智慧，，，，， ，勤学笃行、求是立异的躬耕态度，，，，， ，乐教爱生、甘于贡献的仁爱之心，，，，， ，胸怀天下、以文化人的弘道追求，，，，， ，展现了中国特有的教育家精神。。 。。。 。习近平总书记强调，，，，， ，要鼎力大举弘扬教育家精神，，，，， ，实验教育家精神铸魂强师行动，，，，， ，增强师德师风建设，，，，， ，提高西席作育培训质量，，，，， ，作育作育新时代高水平西席步队。。 。。。 。做好先生，，，，， ，就要执着于教书育人，，，，， ，有热爱教育的定力、恬淡名利的坚守，，，，， ，就要有理想信心、有品德情操、有扎实学识、有仁爱之心。。 。。。 。评价西席步队素质的第一标准应该是师德师风。。 。。。 。要指导宽大西席以德立身、以德立学、以德施教，，，，， ，坚持教书和育人相统一，，，，， ，坚持言传和身教相统一，，，，， ，坚持潜心问道和关注社会相统一，，，，， ，坚持学术自由和学术规范相统一，，，，， ，成为塑造学生品质品行品位的大先生。。 。。。 。要弘扬尊师重教社会民俗，，，，， ，提高西席政治职位、社会职位、职业职位，，，，， ，增强西席待遇包管，，，，， ，维护西席职业尊严和正当权益，，，，， ，让西席享有高尚社会声望、成为最受社会尊重的职业之一，，，，， ，推动形成优异人才竞相从教、宽大西席尽展其才、好先生一直涌现的优异时势。。 。。。 。
深入推动教育对外开放，，，，， ，一直提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。。 。。。 。不拒细流，，，，， ，方为江海。。 。。。 。习近平总书记指出，，，，， ，推进教育现代化，，，，， ，要坚持对外开放不动�。。 。。。 。�，，，， ，增强同天下各国的互容、互鉴、互通。。 。。。 。要凭证国际形势生长转变，，，，， ，完善教育对外开放战略战略，，，，， ，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，，，，， ，有用使用天下一流教育资源和立异要素，，，，， ，使我国成为具有强盛影响力的天下主要教育中心。。 。。。 。要优化教育开放全球结构，，，，， ，扩大国际学术交流和教育科研相助，，，，， ，提升条理和水平。。 。。。 。要聚焦天下科技前沿和海内薄弱、空缺、紧缺学科专业，，，，， ，同天下一流资源开展高水平相助办学，，，，， ，把质量高、切合需要的引进来。。 。。。 。要掌握好开放和清静的关系，，，，， ，把牢教育对外开放准确偏向和清静底线。。 。。。 。要起劲加入全球教育治理，，，，， ，起劲支持生长中国家教育事业生长，，，，， ，为推动全球教育事业生长孝顺更多中国实力。。 。。。 。教育是增进各国人民交流相助的主要纽带。。 。。。 。要通过中外教育交流相助，，，，， ，增进相互明确、生长恒久友谊，，，，， ，推动构建人类运气配合体，，，，， ，配合开创人类社会优美未来。。 。。。 。
教育是民族振兴、社会前进的主要基石，，，，， ，是功在今世、利在千秋的德政工程。。 。。。 。习近平总书记关于教育的主要叙述高屋建瓴、头脑深邃、内在富厚，，，，， ，具有很强的政治性、头脑性、指导性，，，，， ，是习近平新时代中国特色社会主义头脑的主要组成部分。。 。。。 。我们要把学习习近平总书记《论教育》和在天下教育大会上的主要讲话团结起来，，，，， ，深刻意会“两个确立”的决议性意义，，，，， ，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，，，，， ，坚定不移走中国特色社会主义教育生长蹊径，，，，， ，以教育之力厚植人民幸福之本，，，，， ，以教育之强夯实国家兴旺之基，，，，， ，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。。 。。。 。
原问题：建设教育强国的强盛头脑武器和科学行动指南——学习习近平《论教育》